習(xí)茶第三天，“烏龍茶”又從家里帶了一泡花茶過(guò)來(lái)，一進(jìn)入教室，即刻燒水準(zhǔn)備為小伙伴們分享?！肮耪擅狻币荒樍w慕的看向“烏龍茶”，默默的從身后的茶具包里掏出來(lái)一包安化黑茶，為大家展示，兩人嫻熟的手法讓茶葉在熱水中盡情的釋放。

      不學(xué)禮，無(wú)以立。“習(xí)茶而知禮，理在茶之外”是藝芳軒少兒茶文化課程開(kāi)設(shè)的教學(xué)理念，目的不是教孩子們?nèi)绾闻莶?，而是通過(guò)小茶人們?cè)诹?xí)茶的同時(shí)領(lǐng)悟中華禮儀，并運(yùn)用到生活當(dāng)中。宇慧老師為小茶人們講述學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從站姿、走姿、坐姿、手勢(shì)、微笑再到茶桌上的禮儀，鞠躬禮、奉茶禮、伸掌禮、叩指禮；宇慧老師親身示范，一一講解，小茶人們也特別的投入。

        沖泡環(huán)節(jié)似乎成了小茶人們每日的高潮，宇慧老師將之前準(zhǔn)備好的菊花茶與茉莉花茶供大家欣賞。盛放著茉莉花茶的茶荷被小茶人們用雙手傳遞著，傳遞的過(guò)程中散發(fā)出濃郁的茉莉花香，體現(xiàn)了小茶人們對(duì)茶的喜愛(ài)。

       “茉莉花茶”將自己帶來(lái)的幾株蓮蓬交給宇慧老師，并將教室的門(mén)關(guān)上，在宇慧老師耳邊悄悄說(shuō)了句：“老師，我們來(lái)泡蓮子茶，等下給他們一個(gè)驚喜?！彪S即與宇慧老師一起剝起了蓮子，不多時(shí)，在教室外玩耍的幾人先后來(lái)到了教室，參與到剝蓮子當(dāng)中來(lái)?！败岳蚧ú琛辈恢f(shuō)了句什么，另外幾人爭(zhēng)相仿效著，教室內(nèi)充溢著歡樂(lè)的笑聲。美好的時(shí)光總是在歡樂(lè)中飛逝，一天的茶修課程在愉快中結(jié)束。